أربع خطوات أساسية لـ تعليم الأطفال الشطرنج في عمر 6 سنوات
كيف نعلم الأطفال لعبة الشطرنج في سن مبكر (6 سنوات )
الشطرنج هي لعبة رائعة يمكنها تعليم الأطفال كيفية التفكير الاستراتيجي وتحليل المواقف وتنمي عقلهم وتساعدهم على تقوية الذاكرة واتخاذ القرارات بشكل سليم .
علينا أن نبدأ عملية تعليم الشطرنج للأطفال بالمفاهيم الأساسية مثل قطع الشطرنج (الأحجار) المختلفة والحركات التي يمكن أن تقوم بها كل قطعة على حدا .
بمجرد أن يتقن الطفل هذه المعلومات ويحفظها ، علينا أن نبدأ بتدريبه على خطط مسبقة وجاهزة من لعبة الشطرنج.
علينا السماح للطفل أن يتعلم وفق سرعته الخاصة (دون أن نستعجله ليتعلم اللعبة) ، وأن نكون دائمًا مشجعين وصبورين وداعمين له، بحيث نجعل حب اللعبة ينمو في قلبه وعقله .
خطوات تعليم الشطرنج الأربعة :
1- شرح لوح الشطرنج :
تحتوي لوحة الشطرنج على 8 صفوف و 8 أعمدة. أي أن مجموع المربعات 64 . نصف هذه المربعات لونه فاتح ونصف المربعات الآخر لونه غامق.
إذا لم يكن لديك لوحة شطرنج ، فيمكنك رسم لوحة على دفتر الرسم أو لوحة الطباشير.
إذا كان الطفل يدرس في الفصل الدراسي ، فقد يساعد ذلك في ترقيم المربعات الأفقية من 1 إلى 8 ، وحروف المربعات الرأسية من “a” إلى “h” .
2- البدء بتدريس الأحجار أو القطع :
اشرح له البيادق والفرسان (الحصان) والفيلة والقلاع والملك والملكة (الوزير). اشرح للطفل الاختلافات في الأشكال و كيفية تحرك كل قطعة على اللوحة.
ضع القطع على اللوح بمفردها حتى يتمكن الطفل من رؤية الموضع المناسب لها ومن ثم حركة كل قطعة لوحدها أي علمه أن يحفظ أشكال الأحجار أولاً ( ركز في هذه المرحلة على حفظ أشكال الأحجار أكثر من حركتها ) ومن ثم حركة كل قطعة منها ولكن بشكل منفرد، أي أن تكون لكل قطعة درس خاص بها .
علينا أن نصف الاحجار ونقرب أشكالها الى ذهن الطفل فمثلاً :
الحصان عادة ما يشبه الفارس .
الفيل رأسه يشبه القبعة.
علمه أن الملك هو القطعة الأكثر أهمية لأن الهدف من اللعبة هو الاستيلاء على ملك الخصم.
أشر إلى الفرق في شكل قطع الوزير( الملكة ) والملك ، ثم أشر الى الفرق في حركاتهم على اللوح .
القلاع شكلاً تشبه القلعة .
3-شرح تحركات الأحجار :
مواصلة استعراض كل قطعة وشرح كيف تتحرك كل قطعة على اللوح الشطرنجي .
تأكد من أن الطفل يفهم ويحفظ القطعة قبل الانتقال إلى التالية .
اشرح له مثلاً أنه يمكن أن يحرك البيدق مسافتين من موضع بدايته ، ولكن بعد مسافة واحدة فقط، لا يمكن أن يتحرك لمسافتين أيضاً.
إلا أن البيدق يمكنه التقاط قطعة عندما يتحرك قطريا فقط ولا يمكن أبدا أن يتحرك إلى الوراء.
علم الطفل أن الحصان هو القطعة الوحيدة التي يمكنها القفز فوق قطعة أخرى.
يتحرك الحصان في شكل “L”، يمكنه تحريك مسافتين أفقياً ثم مسافة عمودياً ، أو يمكن تحريك مسافتين عمودياً ثم مسافة أفقية واحدة.
يمكن للفيل التحرك قطريا وبأي عدد من المربعات.
يمكن أن تقوم القلاع بتحريك أي عدد من المربعات إلى الأمام أو الخلف أو أفقيًا. لا يمكن أن تتحرك القلاع قطريا.
يمكن للوزير ( الملكة ) التحرك في أي اتجاه وأي عدد من المربعات كما يشاء ،انه واحد من أقوى القطع وأهمها في لعبة الشطرنج.
يمكن للملك التحرك مسافة واحدة في أي اتجاه ، ولكن علّم الطفل أنه لا يمكن أن يكون اثنان من الملوك جنبًا إلى جنب.
نشدد هنا أنه في هذه المرحلة وخصوصاً للأطفال بعمر الست سنوات يجب أن نشرح حركة القطع واحدة تلو الأخرى،
لأن الطفل لن يتمكن من حفظ حركات الأحجار مجتمعين .
ينصح كل خبراء اللعبة بتعليم الطفل قطعة تلو الأخرى
4- ضع كل الأحجار على اللوح الشطرنجي :
إعداد لوحة الشطرنج مع كل القطع.
في هذه المرحلة يجب أن يكون طفلك قادرًا على تحديد كل قطعة بالاسم.
بمجرد الانتهاء من الأسماء ، ابدأ في التركيز على الحركة التي تقوم بها كل قطعة.
إذا كنت تستخدم طريقة الإحداثيات ، فهذه هي الطريقة التي ينبغي بها إعداد لوحة الشطرنج :
- يحصل كل لاعب على 8 بيادق تكمن في الصفين الثاني والسابع .
- توجد الصخور أو القلاع في العمود A و H في الصفوف 1 و 8 .
- الوزير في العمود D من الصفوف 8 و 1.
- أما الفيلة في العمود C و F في الصفوف 8 و 1 .
- الأحصنة أو الفرسان في العمود B و G في الصفوف 8 و 1.
- الملك في العمود E من الصفوف 8 و 1 .
بعد هذه الخطوات الأربعة علينا أن نجعل الطفل يتعود على المنافسة وخوض غمار اللعبة وبناء استراتيجيته بنفسه من خلال اللعب معه ومنافسته ،
وعلينا أن نتركه يغامر ويحرك الأحجار كما يفكر حتى لو أخطأ التفكير علينا أن ندعه يخطأ وربما يخسر لكي يتعلم في المرة القادمة أن يقوم بدراسة حركاته قبل أن ينفذها.
المصدر :